Alapadatok a képzésről
- óraszám: 60 óra
- képzési forma: blended (e-learning és személyes)
- Időpont(ok), helyszín(ek):
2027. február 22 – március 1. . e-learning
2027. március 1-3. és 8-10. tantermi oktatás, Szentendre
- résztvevők száma: max. 20 fő
- A képzés a 378/2017. (XII. 11.) kulturális szakemberek szakmai továbbképzésének nyilvántartásba vételéről szóló kormányrendelet szerint engedélyeztetett.
- Nyilvántartási szám: IV/152/2024
Kinek szól ez a képzés?
- Célcsoport: múzeumvezetők, múzeumi középvezetők, múzeumi szakalkalmazottak.
- Előképzettség vagy egyéb feltétel: Felsőfokú (BA/MA) és kulturális területen szerzett szakmai tapasztalat. A képzés elsősorban állami vagy önkormányzati fenntartású kulturális intézményben vezető állású munkakört betöltő, illetve ilyen munkakör betöltésére készülő szakemberek számára készült.
- Kinek nem ideális: Azok számára, akik jogász vagy közgazdász szakképzettségük alapján mentesülnek a jogszabályban előírt képzési kötelezettség alól, illetve akik a vezetői munkakör betöltését megelőzően már elvégezték a jogszabály szerinti képzést, és ezt okirattal igazolni tudják.
Mit ad a képzés?
- A képzés célja, hogy átfogó és gyakorlatorientált módon fejlessze a múzeumi vezetők és szakemberek vezetői kompetenciáit, valamint felkészítse őket a 21. századi múzeumok komplex szakmai, jogi, gazdasági és társadalmi kihívásaira.
- A résztvevők képesek lesznek felismerni és fejleszteni saját vezetői stílusukat, hatékonyan irányítani csapatokat, stratégiai gondolkodással megtervezni és megvalósítani intézményi célokat.
Tematika
- A múzeumi intézményrendszer Magyarországon – A múzeumi intézmények típusai, ágazati irányítás, Múzeumi küldetésnyilatkozat, stratégia és politika, Projekt szemlélet a múzeumban, Pénzügyi irányítás, HR irányítás, Változás management, Hatékony kommunikáció és marketing irányítása
- A múzeumok feladatrendszere a 21. században – Fenntartható gyűjteményezés, Állományvédelem, Tudományos feldolgozás, Kiállítási stratégia és politika, Múzeumi ismeretátadás, PR, Marketing a múzeumban
- Informatika a múzeumban – A digitális múzeum
- A múzeum jogi környezete – Múzeumi vezetők számára nélkülözhetetlen jogszabályok
- A jövő múzeuma – Kompetenciák a 21. században, Múzeumépítészet a 21. században
- A képzés részét képezi egy vezetői kompetenciákat fejlesztő tréning is!
A tanúsítvány kiadásának feltételei
- Értékelés módja: A képzés (120 óra) zárásaként a résztvevők záródolgozatot készítenek, amelynek témája a saját intézményük fejlesztési terve. A kötelező alapmodul lezárásaként a résztvevők elkészítik és benyújtják a záródolgozat alapjául szolgáló projektterv vázlatát, amelyet a további modulok során szerzett ismeretek és tapasztalatok alapján továbbfejlesztenek. A végleges záródolgozat benyújtására a kötelező alapmodul és a két választott modul teljesítését követően kerül sor.
- az e-learning tananyagrészek teljesítése és a kapcsolódó tesztek legalább 80%-os eredménnyel történő teljesítése;
- a képzés óráinak legalább 90%-án való részvétel;
- a kötelező alapmodul zárásaként a saját intézmény fejlesztésére irányuló projektterv vázlatának határidőre történő benyújtása;
- a kötelező alapmodul és a két választott modul teljesítését követően a végleges, saját intézményi fejlesztési tervet tartalmazó záródolgozat határidőre történő benyújtása.
Gyakorlati információk
- Részvételi díj: 180.000 Ft
- Jelentkezési határidő: 2027.01.20. (A képzés szervezője fenntartja a jogot, hogy túljelentkezés esetén a jelentkezési határidő előtt lezárja a jelentkezéseket.)
- A lemondási feltételeket ITT találja (GYIK)
További információ kérhető
- Szabó Barbara, osztályvezető
- szabo.barbara@skanzen.hu
Minőségbiztosítási eredmények – résztvevői elégedettség
(A kérdésekre adott válaszok átlagszáma olvasható.)
2024
| 1. Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? | 4,2 |
| 2. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? | 3,8 |
| 3. Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? | 4,6 |
| 4. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? | 4,4 |
| 5. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei? | 4,6 |
| 6. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? | 4 |
| 10. Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? | 4,8 |
| 11. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek)? | 4,8 |
| 12. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? | 4,6 |
2023
| Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? | 4,6 |
| Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? | 4,2 |
| Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? | 4,2 |
| Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? | 4,7 |
| Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei? | 4,6 |
| Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? | 4,8 |
| Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? | 4,8 |
| Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek)? | 4,6 |
| Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? | 5 |
2021
| 2020 | |
| 1. Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? | 4,43 |
| 2. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? | 4,14 |
| 3. Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? | 4,14 |
| 4. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei? | 4,71 |
| 5. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? | 4,57 |
| 6. Hogyan ítéli meg az oktatók munkáját, szaktudását? | 4,29 |
| 10. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek)? | 3,86 |
| 11. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? | 4,29 |
| 12. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? | 4,43 |
2019
| Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? | 4,2 |
| Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? | 4,2 |
| Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? | 4,3 |
| Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? | 4,2 |
| Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei? | 4,7 |
| Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? | 4,4 |
| Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? | 4,6 |
| Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek)? | 4,6 |
| Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? | 4,6 |
2018
| Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? | 4,5 |
| Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? | 4,1 |
| Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? | 4 |
| Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? | 4,3 |
| Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei? | 4,6 |
| Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? | 4,3 |
| Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? | 4,3 |
| Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek)? | 4,6 |
| Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? | 4,7 |