Jelenléti · 60 óra

Közgyűjteményi középvezetők kompetenciafejlesztő továbbképzése

A képzés a múzeumi és közgyűjteményi középvezetők számára nyújt gyakorlati tudást a hatékony vezetéshez, az együttműködéshez és az intézményi működés fejlesztéséhez. A résztvevők a vezetői és kommunikációs készségek mellett stratégiai tervezési, projektmenedzsment-, pályázati és szervezetfejlesztési kompetenciáikat is fejlesztik.

Időpont
2027 (a pontos időpontot hamarosan közöljük)
Részvételi díj
180 000 Ft
Óraszám
60 óra
Képzési forma
Jelenléti
Helyszín
Szentendre
Létszám
15–20 fő
Kinek ajánljuk
Kulturális szakembereknek, Múzeumi szakembereknek
Nyilvántartási szám
IV/535/2026
Alapadatok a képzésről
  • óraszám: 60 óra
  • képzési forma: tantermi
  • Időpont(ok), helyszín(ek): 2026. november 9-12. és 16-19. Szentendre, Szabadtéri Néprajzi Múzeum (2000 Szentendre, Sztaravodai út 75.)
  • résztvevők száma: max. 20 fő
  • A képzés a 378/2017. (XII. 11.) kulturális szakemberek szakmai továbbképzésének nyilvántartásba vételéről szóló kormányrendelet szerint engedélyeztetett.
  • Nyilvántartási szám: IV/535/2026
Kinek szól ez a képzés?
  • Célcsoport: múzeumi, közgyűjteményi középvezetők
  • Előképzettség vagy egyéb feltétel: elsőfokú végzettség, legalább 1 év múzeumi vagy közgyűjteményi területen eltöltött szakmai gyakorlat.

A jelentkezéseket belső elbírási folyamat során rangsoroljuk, melynek eredményéről minden jelentkezőt írásban kiértesítünk. Túljelentkezés esetén előnyt élveznek a múzeumi koordinátorok, az intézményeik munkatársai és azok a kollégák, akik a „Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek” kiemelt projektben a „módszertanokat átvevő múzeumokban” dolgoznak.

  • Kinek nem ideális: Múzeumi és közgyűjteményi középvezetői szerepkörön kívül dolgozó szakembereknek
Mit ad a képzés?
  • A képzés célja: Közgyűjteményi, azon belül kiemelten a múzeumi középvezetők vezetői kompetenciáinak fejlesztése, a múzeumi részterületek működésének, irányításának, összefüggéseinek megismertetése.
  • Milyen tudást, kompetenciát, képességet lehet szerezni?

A képzés során a résztvevők fejlesztik vezetői és kommunikációs kompetenciáikat, valamint képessé válnak a hatékony csapatmunka és együttműködés kialakítására. Gyakorlati ismereteket szereznek a szervezet- és humánerőforrás-fejlesztés, a projektmenedzsment, a pályázattervezés és a stratégiaalkotás területén. Megismerik a fenntartható és szolgáltató szemléletű intézményműködés alapjait, és tudatosabban képesek betölteni középvezetői szerepüket a 21. századi múzeumi és közgyűjteményi környezetben.

Tematika

Vezetői kompetencia fejlesztése. Vezetői típusok feltárása, saját vezetői erősségek fejlesztése. Csapatmunka kialakításának lépései, együttműködés különböző típusú munkatársakkal. Belső kommunikáció erősítése.

Asszertív kommunikáció. Önkifejezés és megértés az intézményi szervezeten belül. Hatékony együttműködés és érdekképviselet az intézményi szervezeten belül és az intézményhez kapcsolódó partnerekkel.

Szervezetfejlesztés és múzeumi, közgyűjteményi HR. A múzeumi humánerőforrás-fejlesztés fontossága a múzeumi területen. A múzeumi állomány fejlesztésének lépései.

Dolgozati konzultáció. A záródolgozat tartalmi és formai követelményeinek áttekintése értékelői szempontból.

A közgyűjtemények, kiemelten a múzeumok szerepének változása és középvezetői kompetenciák a 21. században.

Projektszemlélet és projektmenedzsment. Az intézményi tevékenységek projektalapú, kollektív, tervezett, szervezett és vezetett formában való összetett feladat-megvalósítás elmélete és gyakorlata.

Pályázatírás: tervezés és előkészítés. A hazai pályázatok rendszerének áttekintése, a pályázatírás főbb lépései, Pályázati dokumentáció előkészítése.

A középvezetők szerepe az intézményi stratégiaalkotásban. Stratégiaalkotás középvezetői szinten. Intézményi részstratégiák rendszere. Intézményi stratégia és részstratégiák összefüggései

Fenntarthatóság a közgyűjteményekben

Szolgáltató szemlélet. A szolgáltatások szerepe az intézményi alapfeladatokhoz kapcsolódóan. A különböző szolgáltatások tervezése és működtetése.

A tanúsítvány kiadásának feltételei
  • Értékelés módja:
  • Aktív részvétel az elméleti és gyakorlati órákon, tréningen.
  • a képzés óráinak legalább 90%-án való részvétel;
  • a záró dolgozat elkészítése és határidőre történő benyújtása;
  • A képzést sikeresen teljesítőknek tanúsítványt állítunk ki.
Gyakorlati információk
  • Részvételi díj: 180.000 Ft
  • Jelentkezési határidő: 2026.09.30. (A képzés szervezője fenntartja a jogot, hogy túljelentkezés esetén a jelentkezési határidő előtt lezárja a jelentkezéseket.)
  • A lemondási feltételeket ITT találja (GYIK)
További információ kérhető
  • Kis-Várday Júlia, oktatásszervező
  • kis-varday.julia@skanzen.hu

Minőségbiztosítási eredmények – résztvevői elégedettség

(A kérdésekre adott válaszok átlagszáma olvasható.)

2024. november
1. Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak?4.8
2. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?4
3. Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése?4,6
4. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei?5
5. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja?4,8
6. Hogyan ítéli meg az oktatók munkáját, szaktudását?5
10. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek)?5
11. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek?5
12. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?5
2024. október
1. Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak?5
2. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?5
3. Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése?5
4. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei?5
5. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja?5
6. Hogyan ítéli meg az oktatók munkáját, szaktudását?5
10. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek)?5
11. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek?5
12. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?5
2022
1. Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak?4,3
2. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?3,9
3. Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése?4,4
4. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei?4,8
5. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja?4,4
6. Hogyan ítéli meg az oktatók munkáját, szaktudását?4,8
10. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek)?4
11. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek?4,6
12. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?4,6