Get to know us

Néprajzkutató, muzeológus, a szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum címzetes főigazgató-helyettese; 27 évig vezetőként dolgozott a Skanzenben, meghatározó szerepe volt a Néprajzi Látványtár, a gyűjteménydigitalizálás és az Erdély épületegyüttes fejlesztésében. 1994 óta CSc fokozattal rendelkezik, 2000 óta a Debreceni Egyetem oktatója és doktori témavezető. Kiemelt oktatási területei a gyűjteménymenedzsment, gyűjteményezési stratégia, múzeumvezetés, tájházi és szabadtéri muzeológia, valamint gyűjteményi, kiállítási fenntarthatóság. Rendszeresen publikál szakmai kiadványokban, a Múzeumi iránytű szakmai kiadványsorozat több számának szerkesztője.

Etnográfus-muzeológus és múzeumpedagógus, 2019 óta a Magyar Cirkuszművészeti Múzeum, Könyvtár és Archívum vezetője. Korábban a Néprajzi Múzeumban, az Iparművészeti Múzeumban és a Szabadtéri Néprajzi Múzeumban dolgozott; 2007 óta a MOKK budapesti múzeumi koordinátora. Több mint egy évtizedig oktatott az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar múzeumpedagógiai szaktanácsadó képzésében, a MOKK több képzésének tananyagfejlesztője. Kiemelt oktatási területek: múzeumpedagógiai módszertan, Ifjúsági Közösségi Szolgálat és önkéntesség, esélyteremtés, minőségbiztosítás és ifjúsági/ közösségi programok. Rendszeresen publikál, a Múzeumi iránytű sorozat 20. számának szerkesztője.

Képzőművész végzettségű múzeumpedagógus a Ludwig Múzeumban, a MOKK budapesti múzeumi koordinátora. A megértési nehézséggel élőknek szóló múzeumi programok hazai úttörője, munkájáért 2014-ben MúzeumCafé Díjat kapott. Társkurátorként 2024-ben AICA-díjat nyert a Vigyázat, törékeny című kiállítással; Rendszeresen publikál, szerkesztője a Múzeumi iránytű Esélyt a múzeummal című módszertani kötetnek. Kiemelt oktatási területek: inkluzív múzeumpedagógia, speciális célcsoportok, esélyteremtés és akadálymentes programfejlesztés.

Rajz-vizuális kommunikáció és magyar szakos tanár, médiapedagógus, a szentendrei Ferenczy Múzeumi Centrum múzeumpedagógusa. Foglalkozásain a kortárs képzőművészetet kapcsolja össze irodalommal, természettudományokkal és környezettudatossággal; elsősorban kisgyermekekkel, középiskolásokkal és SNI-s gyerekekkel dolgozik. 2024-ben ARTtransfer-díjat kapott a kamaszoknak készült beszélgetésindító kártyajátékáért. Kortárs művészetközvetítés, játékalapú és speciális célcsoportoknak szóló múzeumpedagógia oktatása a szakterülete.

Történelemtanár, etnográfus, PhD fokozatú néprajzkutató; 2000 óta a miskolci Herman Ottó Múzeum munkatársa, ahol osztályvezető, igazgatóhelyettes, majd 2017–2019 között igazgató volt. Jelenleg főmuzeológus, néprajzi osztályvezető, emellett a Pulszky Társaság ügyvezető elnöke és Magyar Tudományos Akadémia köztestületi tag. A gyűjteménymenedzsment, tudományos stratégia, gyűjtemények tudományos feldolgozása és múzeumvezetési témák oktatása tartozik hozzá.

Mácsay Krisztina művészettörténész, a Szépművészeti Múzeum múzeumpedagógusa. Művészettörténeti tanulmányait a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen, valamint ösztöndíjasként a párizsi Institut Catholique de Paris intézményében folytatta. Szakmai érdeklődésének középpontjában a modern magyar és nemzetközi művészet áll; e területekhez kapcsolódóan ismeretterjesztő könyveket is írt. Múzeumpedagógiai munkájában a műalkotások élményszerű megismerésére és a látogatók aktív bevonására helyezi a hangsúlyt. Részt vett a Sole-Mizo Zrt. és a Szépművészeti Múzeum – Magyar Nemzeti Galéria együttműködésében megvalósult Mizo Art Coffee kollekció kialakításában, amely gyűjteményi műalkotásokat és a hozzájuk kapcsolódó rövid ismeretterjesztő szövegeket jelenített meg a termékcsomagolásokon, a hétköznapi környezetben is közelebb hozva a művészetet a közönséghez.

A Szabadtéri Néprajzi Múzeum múzeumpedagógusa, 2020 körül az Ismeretátadási Osztály megbízott vezetője. A nemzetközileg is elismert Skanzen Demencia Program, a múltidéző foglalkozások egyik megalkotója, emellett kognitív rehabilitációs és speciális igényű csoportokkal is dolgozik. Gyerektáborokat, kézműves és bábterápiás foglalkozásokat vezet. Fő területei: idősekkel és demenciával élőkkel végzett múzeumi munka, speciális célcsoportok fogadása és inkluzív programtervezés oktatása.

A Szabadtéri Néprajzi Múzeum munkatársa, korábban közönségszolgálati osztályvezető. Színházi szakértőkkel együtt hozta létre a Skanzen Élő történelem programját, amelynek szakmai felelőse volt. Mesekönyvek, aktív múzeumi helyszínek és élő történelmi játékok fejlesztésében vett részt, a MOKK tudástárában is publikált a témáról. Oktatási területek: élő történelem, közönségprogramok és örökségalapú rendezvényszervezés.

Filológus, politológus, kulturális menedzser, a prágai Liszt Intézet – Magyar Kulturális Központ igazgatója. Diplomáit az Eötvös Loránd Tudományegyetemen szerezte cseh nyelv és irodalom, valamint politológia szakon. Pályáját az Ifjúsági és Sportminisztériumban kezdte, majd a múzeumi közönségkapcsolatok és kulturális programfejlesztés területén dolgozott. A Ferenczy Múzeumi Centrum általános igazgató-helyetteseként és közönségkapcsolati, múzeumpedagógiai csoportvezetőjeként szerzett vezetői tapasztalatot. Korábban az Emberi Erőforrások Minisztériuma Múzeumi Főosztályát vezette, és közreműködött a MúzeumokMa 2020 országos kutatás szakmai eredményeinek bemutatásában. A MOKK képzéseiben múzeumi stratégiaalkotást oktatott. Jelenlegi munkájában a magyar kultúra csehországi bemutatásával és a nemzetközi kulturális együttműködések fejlesztésével foglalkozik.

Kommunikációs szakember, a Móra Ferenc Múzeum szóvivője és PR-referense, valamint a Szegedi Tudományegyetem Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszékének egyetemi tanársegéde és a Public Relations specializáció vezetője. Kommunikációs diplomáit az Szegedi Tudományegyetemen és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen szerezte, neveléstudományi doktori fokozatát 2024-ben nyerte el. Oktatói és gyakorlati munkájának középpontjában a kulturális PR, a múzeumi kommunikáció, a sajtókapcsolatok és a stratégiai kommunikációtervezés áll. Magyar és angol nyelven oktat, Erasmus+ vendégoktatóként több európai felsőoktatási intézményben is tanított.

Történész-muzeológus, a Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum főigazgatója és főmuzeológusa. 2007 óta dolgozik az intézményben, ahol muzeológusi, majd igazgatóhelyettesi és igazgatói feladatokat látott el. Kutatási területe az újkori kereskedelem- és ipartörténet, a cég- és vállalkozástörténet, valamint a fotótörténet és a genealógia. Számos történeti kiállítás kurátora, szakmai kötetek és tanulmányok szerzője, konferenciák szervezője. Munkájában a gyűjtemények tudományos feldolgozását, bemutatását és a szakmai együttműködések fejlesztését kapcsolja össze.

Közgazdász, marketing szakmérnök, üzleti és minőségmenedzsment MBA végzettséggel rendelkezik. Európai Uniós projektek vezetésében és konzorciumok vezetésében, valamint országos múzeumi kutatások irányításában szerzett tapasztalatot. Korábban az üzleti szférában, multinacionális cégeknél dolgozott vezetői pozíciókban. Kiemelt oktatási területei: stratégiaalkotás, forrásteremtés, projektmenedzsment, marketing, minőségmenedzsment és a múzeumok közösségi és társadalmi szerepvállalása.

A Néprajzi Múzeum állományvédelmi csoportvezetője, a Múzeumi Állományvédelmi Program egyik szakmai szereplője. Ő moderálta az energiaválság műtárgyvédelmi következményeiről szóló országos állományvédelmi konzultációkat, és előadást tartott az Állományvédelmi Program adatbázisáról. Kiemelt oktatási területek: preventív állományvédelem, fenntartható gyűjteményezés és raktári környezet.

Óvodapedagógus és művészettörténeti tanulmányokat végzett szakember, 2022 óta a Gödöllői Királyi Kastély múzeumpedagógiai csoportvezetője. Aktív szerepet vállalt a kastély 2020-ban indult Zöld kastély programjában, valamint a Családbarát múzeum cím elnyeréséhez kapcsolódó fejlesztésekben. Nemzetközi Erasmus+ együttműködésekben is képviseli intézményét. Oktatási területei: zöld múzeumi szemléletformálás, családbarát működés, IKSZ és kastélymúzeumi múzeumpedagógia.

Biológus, rovarkutató, a természettudományos múzeumi tanulás hazai úttörője, a Magyar Természettudományi Múzeum nyugalmazott főmuzeológusa. Az 1990-es évek óta tanít az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) Pedagógiai és Pszichológiai Kar múzeumpedagógiai szaktanácsadó képzésében, az ELTE Természettudományi Kar tudománykommunikáció mesterszakának alapító tanára. 2013-ban elsőként kapta meg a Múzeumpedagógiai Életműdíjat. Kiemelt oktatási területei: tudománykommunikáció, kiállítási kommunikáció, fenntarthatóságra nevelés és múzeumi tanulás elméletének oktatására.

A Szabadtéri Néprajzi Múzeum Stratégiai Osztályának pénzügyi szakértője. Szakmai munkájához múzeumi projektek tervezésével és pénzügyi megvalósításával kapcsolatos módszertani tevékenység is kapcsolódik. Társszerzője a Műhelytitkok – A múzeumi projektszimulációtól az esettanulmányig című kiadványnak, amely a projekttervezés, a pályázatkészítés, a pénzügyi lebonyolítás és a monitoring gyakorlati kérdéseit mutatja be. Közreműködött az Európai múzeumok közösségi részvételi gyakorlatai című módszertani kötet elkészítésében is.

Néprajzos muzeológus, a Szabadtéri Néprajzi Múzeum ismeretátadási osztályvezetője és senior muzeológusa. 2011 óta dolgozik a Skanzenben. Szakmai tevékenységéhez múzeumpedagógiai programok, élő történelmi interpretáció és különböző látogatói csoportokat megszólító foglalkozások kapcsolódnak. Módszertani publikációiban a gyermekbarát múzeumi működéssel, valamint a demenciával élők múzeumi bevonásával is foglalkozott. A Debreceni Egyetem alkalmazott muzeológia szakirányú továbbképzésének 2021/2022-es tantervében a múzeumi oktatás, az élménypedagógia, az élethosszig tartó tanulás és az esélyegyenlőség témakörének tantárgyfelelőse.

A Ludwig Múzeum – Kortárs Művészeti Múzeum kommunikációs és marketing igazgatóhelyettese, nemzetközi marketing- és turizmusszakértő, művészettörténész főmuzeológus. A Budapesti Corvinus Egyetemen kulturális intézmények marketingjét oktatja. Doktori fokozatát 2023-ban szerezte; kutatásának középpontjában a múzeumok fenntartható működése és annak szakmai, illetve látogatói megítélése áll. Munkájában a múzeumi marketing, a kommunikáció és a fenntarthatóság szempontjait kapcsolja össze. Az Art is Business Díj és az ARTtransfer-díj zsűrijében is közreműködött.

Etnográfus, PhD fokozatú néprajzkutató, 2009 óta a Szabadtéri Néprajzi Múzeum Szellemi Kulturális Örökség Igazgatóságának igazgatója. Korábban az Magyar Tudományos Akadémia Néprajzi Kutatóintézetben, majd az Európai Folklór Intézet igazgatóhelyetteseként dolgozott. Az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Szellemi Kulturális Örökség Szakbizottságának elnöke, nemzetközi szakértő. Kiemelt oktatási területei: szellemi kulturális örökség, az UNESCO-rendszer és az örökségközösségekkel végzett munka.

Okleveles építészmérnök, a Szabadtéri Néprajzi Múzeum műteremvezetője és főépítésze, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészettörténeti és Műemléki Tanszékének meghívott oktatója. 1990 óta foglalkozik hivatásszerűen népi építészettel. Kutatási és tervezői munkájának középpontjában a hagyományos épületszerkezetek, a helyi építőanyagok és a földépítési technológiák állnak, különös figyelemmel ezek környezettudatos alkalmazására. Meghatározó építészeti munkát végzett a Szabadtéri Néprajzi Múzeum - Skanzen tájegységeinek és az Erdély épületegyüttesnek a megvalósításában. Népi építészeti értékmentő és teremtő tevékenységét 2022-ben Magyar Arany Érdemkereszttel ismerték el.

Néprajzkutató muzeológus, a Szabadtéri Néprajzi Múzeum általános főigazgató-helyettese, 2004 óta az intézmény munkatársa. Meghatározó szerepet vállalt az Észak-magyarországi falu és az Erdély épületegyüttes létrehozásában; a 2026-ban megnyílt „Együtt a fenntarthatóságért!” című kiállítás vezető kurátora. Kutatási és szakmai érdeklődésének középpontjában a paraszti táplálkozáskultúra, a népi építészet, valamint a tárgyi és szellemi örökség múzeumi bemutatása áll. A Debreceni Egyetem kihelyezett muzeológiai tanszékén oktatói feladatot is vállal. Munkáját 2022-ben Móra Ferenc-díjjal ismerték el.

Közgazdász, a Budapesti Corvinus Egyetem Fenntartható Fejlődés Intézetének egyetemi docense, 2025 óta a Turizmus Tanszék vezetője. Oktatási és kutatási tevékenységének középpontjában a turizmusmarketing, a fogyasztói magatartás, a turisztikai innováció és a fenntarthatóság áll. Az online turisztikai szolgáltatásokhoz kapcsolódó fogyasztói aggályokat vizsgáló OTKA-posztdoktori kutatás vezetője. Az utazásszervezés új dimenziói és a Smart turizmus című szakkönyvek társszerzője. Oktatási területei közé tartozik a turizmusmarketing, a szállodamenedzsment és a turizmus fenntarthatósági kérdései.

Nagyothalló szakember, a Siketek és Nagyothallók Országos Szövetsége Hangforrás blog szerzője, aki saját tapasztalatai alapján beszél a hallássérültként való felnövésről és a hallók és hallássérültek közti kommunikációról. Hallgatóként moderált a SINOSZ felsőoktatási workshopján, és az Eötvös Loránd Tudományegyetem hallgatói lapjának (Bárczium) oldalán publikált. A MOKK Látható hangok képzésében érzékenyítő gyakorlatokat vezetett. Oktatási területe: érzékenyítő tréningek és a hallássérült látogatók igényeinek bemutatása.

Jelnyelvi tolmács, a Siketek és Nagyothallók Országos Szövetsége által fejlesztett KONTAKT Tolmácsszolgálat vezetője. Pályáját a Siketek és Nagyothallók Országos Szövetségénél kezdte; vezetőként az online, videóalapú jelnyelvi tolmácsolási szolgáltatás működéséért, fejlesztéséért és minőségbiztosításáért felel. A MOKK képzésében a jelnyelvi tolmácsolás múzeumi integrálásáról oktatott. Kiemelt oktatási területei: akadálymentes kommunikáció, jelnyelvi tolmácsolás és digitális akadálymentesítési megoldások.

Régész, történelemtanár, geoinformatikus és arts&business menedzser, 2023 óta a Zalaegerszegi Múzeumok Igazgatóságának főigazgatója. Szakmai érdeklődésének középpontjában a kulturális örökség kutatása és bemutatása, a közösségi múzeumi működés, a múzeumi marketing és a turisztikai együttműködések állnak. A MOKK Múzeum és fenntartható turizmus képzésének oktatójaként a helyi partnerségek kialakításáról, a közösségi részvételről és a fenntartható múzeumi turisztikai kínálat fejlesztéséről ad át gyakorlati tapasztalatokat. Munkáját Pulszky Károly-díjjal és Kuzsinszky-emlékéremmel ismerték el.

Turisztikai szakember és projektmenedzser. Képzési területe a turisztikai minőségmenedzsment. Szakterülete a szálláshely- és attrakcióminősítés, tevékenysége során a hazai szolgáltatók minősítési folyamatait és digitális fejlesztéseit koordinálja. Szakértői munkájában a minőségbiztosítási sztenderdek gyakorlati alkalmazására, a szolgáltatási színvonal emelésére és a szektort érintő adminisztrációs terhek csökkentésére fókuszál.

A MOKK Fejlesztési és Módszertani Osztályának vezetője. Munkája a múzeumi módszertani fejlesztéshez, szolgáltatásfejlesztéshez, minőségbiztosításhoz és szakmai programokhoz kapcsolódik. A vizsgált órarendekben turisztikai együttműködések, múzeumi szolgáltatások és pályázatírás témák oktatója.

Kommunikációs stratéga, a Grafcom Media Kft. alapító ügyvezetője, a MOKK A mesterséges intelligencia múzeumi alkalmazási lehetősége című képzésének oktatója. Szakmai munkájában a digitális kommunikáció, a marketing és a mesterséges intelligencia gyakorlati alkalmazásai kapcsolódnak össze. Múzeumi oktatói és előadói tevékenységének kiemelt témái a látogatók megszólítása és bevonása, a személyre szabott tartalmak, valamint az MI lehetőségei a múzeumi marketingben, kommunikációban és a hozzáférhetőség támogatásában. Korábban szabadúszó grafikusként és művészeti vezetőként dolgozott.

Jogász, kutató, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar egyetemi docense. Több évtizedes felsőoktatási és jogalkotás-előkészítési tapasztalattal rendelkezik az üzleti jog, az információs társadalom és az elektronikus kereskedelem területén. Kutatásaiban és szakmai előadásaiban kiemelt figyelmet fordít a generatív mesterséges intelligencia felelős oktatási, kutatási és publikációs alkalmazására. A MOKK MI-képzésének oktatójaként a mesterséges intelligencia múzeumi használatának jogi és etikai kérdéseivel foglalkozik. Tudományos munkásságát 2017-ben a Magyar Érdemrend lovagkeresztjével ismerték el.

Néprajzkutató muzeológus, a Szabadtéri Néprajzi Múzeum főigazgatója, címzetes egyetemi tanár. Több évtizedes vezetői munkájához a Skanzen tudományos koncepciójának megújítása, jelentős tájegység- és intézményfejlesztések, valamint a látogatóbarát múzeumi szemlélet meghonosítása kapcsolódik. Korábban az ICOM Magyar Nemzeti Bizottságának és az Európai Szabadtéri Múzeumok Szövetségének elnökeként is dolgozott. 2000 óta oktat a Debreceni Egyetemen, 2019 óta vezeti annak Skanzenben működő Alkalmazott Muzeológiai Tanulmányok Kihelyezett Tanszékét. A MOKK vezetőképzésében a múzeumi küldetés, stratégia és politika kérdéseit oktatja. Munkásságát többek között Pulszky Ferenc-díjjal, 2026-ban a Magyar Érdemrend parancsnoki keresztjével és a Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Karának Emlékérmével ismerték el.

Habilitált egyetemi docens és digitális kurátor, több évtizedes MI-kutatói háttérrel. 2009-ben megalapította a MOME TechLabot, amely kulturális örökségi intézmények számára számos digitális alkalmazást fejlesztett. A MOKK vezetőképzésében a digitális múzeum témáját oktatja.

Okleveles könnyűipari mérnök, az Óbudai Egyetem Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Karának mestertanára. Több mint két évtizedes felsőoktatási és szakértői tapasztalattal rendelkezik a minőségirányítás és minőségfejlesztés területén. Oktatói munkája mellett szervezeti minőségirányítási rendszerek kialakításában és fejlesztésében is részt vesz. Szakterületei közé tartoznak a minőségtechnikák, a statisztikai folyamatszabályozás és az önértékelés módszerei. A MOKK Minőségmenedzsment képzésének oktatója, valamint az Úton a minőségmenedzsment felé – A múzeumi minőségmenedzsment keretrendszer című módszertani kötet társszerzője.

Tapasztalt tréner és kommunikációs szakember, aki vállalati és kulturális intézményi környezetben egyaránt foglalkozik gyakorlati készségfejlesztéssel. A MOKK képzéseiben a látogatói és asszertív kommunikáció, a stresszkezelés, valamint a prezentációs és együttműködési készségek fejlesztését támogatja. A Képzők képzése programban az oktatók módszertani eszköztárának bővítésében, az érdeklődést fenntartó előadásmód és a csoportmunka alkalmazásában is közreműködött. Múzeumi koordinátorok számára motivációs és csapatfejlesztő tréningeket tartott, továbbá a MOKK frontvonalmenedzsmenttel és frontszemélyzeti képzéssel foglalkozó módszertani kiadványainak szakmai lektora.

Tar Katalin pszichológus, szervezetfejlesztési tréner, tanácsadó, a SCOPE képzési igazgatója. Interkulturális kutató, oktató, a terület elismert szakértője. Két évtizeden át szinkrontolmácsként dolgozott nemzetközi konferenciákon, multinacionális vállalatok vezetői találkozóin, politikusok és vezetők személyes tolmácsaként – híd szerepet töltve be a nemzetek és kultúrák közötti kommunikációban, mélyreható tapasztalatokat és rutint szerezve a kulturális különbségek kezelése, az interkulturális kommunikáció és konfliktuskezelés területén. Tolmácsként is a professzionalizmus vezérelte: olyan prominens személyiségeknek tolmácsolt, mint II. Erzsébet angol királynő, II. Albert belga király, Perti Salolainen finn gazdasági miniszter, Göncz Árpád köztársasági elnök, illetve Németh Zsolt külügyi államtitkár. Mindezt a tudást, tapasztalatot és szemléletet vitte tovább későbbi érdeklődési területén, a szervezet- és munkapszichológia valamint a készség- és képességfejlesztés világában; interkulturális tapasztalatait, készségeit itt kamatoztatta tovább. Az interkulturális kommunikációt 2000-től kezdve kutatja, oktatja. A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskolán 6 évig interkulturális kommunikációt és menedzsmentet tanított angol nyelven. Munkatársaival kidolgozta azt az interkulturális kérdőívet, amely hatékonyan ösztönöz minden interkulturális tréning résztvevőt saját eredményének megismerésére és értelmezésére, ezáltal a tudományos dimenziók és azok gyakorlati alkalmazásának elsajátítására. A trénerképzésben szociálpszichológiát és szervezetpszichológiát, előzőleg oktatáslélektant és andragógiát oktatott 2016 óta. A hallgatók számára minden félévben szervezett tréningek tartásában 2006 óta vesz részt. A prezentációs tréning tematikát kidolgozta és összefogta azokat a trénereket, akik ebből dolgoztak. Minden tréningfajtában jártasságot szerzett. For-profit és nonprofit szervezeteknek 2001 óta tart tréningeket.